Ser voluntário faz bem ao espírito

Voluntário, como se refere no dicionário é "quem age espontaneamente". É um trabalho em que fez o bem sem receber remuneração, que ajuda ao próximo visando somente o bem das pessoas e ser ajudado de alguma forma.

Em um projeto, o Voluntário se sente útil, não visa lucro ou recompensa. Ele doa-se sem esperar gratificação material e sim espiritual. Os gestos mais simples, como uma conversa, podem ajudar muito mais do que imaginamos à pessoas que não têm um convívio social muito grande.

Com o voluntariado, podemos tornar o mundo bem melhor para se viver, mais alegre e agradável. Todos os voluntários passam por uma experiência que o faz valorizar a vida e descobrir que a felicidade está nas coisas mais simples que podemos fazer pelo próximo.

Com o projeto "Melhorando o Mundo" despertamos a solidariedade que há no interior de cada um de nós. Pesquisas sociais recentes afirmam que o trabalho voluntário é capaz de transformar o mundo e melhorar tanto a vida de quem o recebe como de quem o pratica.

Carolyne Figueirêdo e Denyr Jeferson

“Melhorando o Mundo”

2008

Turma: 31 C

Grupo 1

Carolyne Figueiredo França

Célia Maria de Oliveira Rodrigues

Denyr Jeferson Dutra Alecrim

Janaína Figueredo dos Santos

Priscila de Oliveira Chacon

○ Apresentação

Na Escola Estadual Professor Morais, foi proposto aos alunos que cursam o terceiro ano do Ensino Médio do turno da manhã, um trabalho sobre "Voluntariado", que faz parte do "Projeto Interdisciplinar Melhorando o Mundo". Os professores e as respectivas disciplinas envolvidas são:

• Eduardo Luiz Silva Dias – Filosofia (coordenador do projeto),

• Carmem Fátima Rocha da Silva – Inglês,

• Inês Cristina Rodrigues – Química,

• Maria Elizabeth Guedes – Biologia

• Nísia Maria dos Santos Socorro – Geografia. (Responsável pela turma 31C)

O objetivo deste trabalho é mostrar e colocar em prática os temas trabalhados em sala de aula, como a moral, a ética, o auxílio e convivência com a sociedade e suas dificuldades, dentre outros, na busca de uma melhor formação da consciência moral e cidadã dos alunos, e a obtenção de novas experiências para estes.O trabalho proposto aos alunos, é que estes devem dividir-se em grupos de no máximo 8 alunos, e que cada grupo deve escolher uma instituição sem fins financeiros para prestarem trabalhos voluntários, tendo uma carga horária de 20 horas a cumprir, sendo esta distribuída no período de agosto a outubro de 2008.Cada grupo apresentará à instituição as cartas de apresentação de seus alunos, as quais comprovam que o aluno faz parte do projeto da nossa escola, e está disposto a prestar o voluntariado. A escolha dos dias a serem trabalhados na instituição deve estar de acordo com a disponibilidade dos alunos e com o consentimento da instituição, e a carga horária máxima semanal é de 4 horas. Se a instituição exigir, o grupo deverá providenciar um Projeto de Voluntariado , o qual é um documento que trata do que foi acertado entre o grupo e a instituição, para o cumprimento do voluntariado nesta. A cada dia de trabalho prestado, o grupo deverá redigir um relatório, seguindo o modelo passado pelos professores, no qual devem transcrever tudo o que foi feito, desde a chegada à saída da instituição e, ao final, uma avaliação deste dia de trabalho prestado. E também, o preenchimento do registro de freqüência de cada aluno – sendo que este deve ser preenchido a cada dia de trabalho, e assinado pelo responsável da instituição. Para um melhor registro das atividades desenvolvidas, os alunos deverão fotografar-se prestando estas atividades e, para a obtenção de fotos com pessoas da instituição (funcionários ou pessoas atendidas por esta), providenciar autorizações por escrito das pessoas a serem fotografadas.Além de prestar o voluntariado, os alunos deverão montar uma pasta, seguindo as normas da ABNT, a qual deve conter o histórico da instituição em que estão trabalhando, o Projeto de Voluntariado (caso a instituição tenha exigido), os relatórios de cada dia de trabalhado prestado, o registro de freqüência de cada aluno e, no anexo, fotos referentes à instituição e aos trabalhos dos alunos.Para uma melhor divulgação das instituições escolhidas, e também como critério de avaliação dos alunos, cada grupo deverá providenciar um blog (sendo este do Blogspot, por questão de padrão), no qual deverão postar informações sobre a instituição (como o seu histórico), fotos de cada dia de trabalhos prestados , e outras informações que considerarem importantes para sua postagem no blog. É através destes blogs que os grupos poderão se interagir, e os professores avaliarem em parte os alunos, já que poderão estar acompanhando o trabalho prestado por seus alunos.A avaliação dos alunos, como mencionado, será feita através da pasta e do blog, sendo que serão 5 pontos por bimestre em cada uma das matérias envolvidas, sendo estes bimestres o 3º e o 4º (sendo que a avaliação do 3º bimestre será feita no período de agosto à primeira quinzena de setembro, e do 4º bimestre da segunda quinzena de setembro ao final de outubro). Lembramos que cada bimestre vale 25 pontos.

○ Justificativa

Primeiramente fomos estimulados pelo trabalho escolar a nos tornar voluntários, mas também somos movidos por vontade própria , em que temos a curiosidade de saber mais sobre como este se desenvolve, a vontade de estar prestando ajuda e auxílio ao próximo sem interesses e o incentivo de nossas famílias e professores, pois estes acreditam ser o voluntariado algo imprescindível para o alcance de uma sociedade melhor, e este trazer uma grande contribuição moral e espiritual para quem o pratica

○ Objetivo

Queremos ajudar as senhoras do Lar Santa Gema Galgani, de acordo com as nossas condições e com o espaço que esta nos ofertar.Esperamos, também, adiquirir novos conhecimentos e experiências, uma vez que o voluntariado é uma via de mão dupla, em que o voluntário também está sendo beneficiado com o aprendizado dos valores da moral, da ética, do amor, da convivência com próximo, dentre outros.

2º Dia de Trabalho

• Relatório 1:

1- Título da atividade

Vaidade não tem idade.

2- Onde e quando a atividade foi realizada

A atividade foi realizada à Rua Apolo, 507, Bairro Caiçara, Belo Horizonte; no dia 12 de setembro de 2008, com início às 15:00h e término às 16:00h, com duração de 1 hora.

3- Quem participou do encontro

Participaram do encontro os alunos Carolyne, Célia e todas as moradoras da instituíção

4- Finalidade da atividade

Para o bem estar das senhoras, pois estavam com a auto-estima baixa. Por não terem esse tipo de trabalho no Lar, e por serem muito vaidosas.

5 - O que aconteceu

Fizemos as unhas e secamos seus cabelos.

6- O que alcançaram

Alcançamos à plena satisfação das senhoras em ver que podemos contribuir com o bem estar das mesmas e para instituição fazendo tão pouco.

7- Avaliação

Avaliamos que a experiência adquirida foi satisfatória tanto para as senhoras e muito mais para nos, voluntários.

• Relatório 2:

1- Título da atividade

Ajudando na manutenção do Lar

2- Onde e quando a atividade foi realizada

A atividade foi realizada à Rua Apolo, 507, Bairro Caiçara, Belo Horizonte; no dia 12 de setembro de 2008, com início às 16:00h e término às 17:30h, com duração de 1 hora.

3- Quem participou do encontro

Participaram do encontro os alunos Carolyne, Célia, Denyr, Janaína e Priscila

4- Finalidade da atividade

A atividade foi realizada com intuito de ajudar na limpeza e matunenção da Instituição, contribuindo para o bem estar das senhoras que ali residem

5 - O que aconteceu

Notamos que haviam muitas folhas caídas das árvores no espaço de recreação das senhoras e com isso oferecemos nossa ajuda varrendo todo o espaço. E as plantas estavam precisando serem molhados, e nos oferecemos também para molhá-las. Ajudamos também a guardar os mantimentos recém comprados na despensa da instituição.

6- O que alcançaram

No nosso segundo encontro já tínhamos maior interação com as senhoras, podendo assim, buscar conhecer suas necessidades para podermos ajudar a realizá-las. Vimos que o ambiente ficou mais bonito e agradável e a enorme satisfação das senhoras.

7- Avaliação

Nos sentimos realizados após visita-las, pois fomos muito bem recebidos pelas senhoras e funcionários da instituição. Assim nos fizeram sentir úteis para todos os que lá habitam e freqüentam.

Célia fazendo a unha da

Dona Luzia que ficou muito

satisfeita

Carolyne secando o

cabelo da Dona Alba.

Um dia de Princesa.

Carolyne molhando

as plantas da instituíção

Limpeza do pátio

Denyr Varrendo a área

de recreação das moradoras.

Janaína, Carolyne e Priscila

varrendo a área de recreação

das moradoras.

1º Dia de Trabalho

Relatório:

1- Título da atividade

Conhecendo a Rotina do Lar e das Senhoras

2- Onde e quando a atividade foi realizada

A atividade foi realizada à Rua Apolo, 507, Bairro Caiçara, Belo Horizonte; no dia 08 de setembro de 2008, com início às 15:00h e término às 17:00h, com duração de 2 horas.

3- Quem participou do encontro

Participaram do encontro os alunos Carolyne, Célia, Denyr, Janaína e Priscila e todas as moradoras da instituíção com u auxílio de uma funcionária que estava a disposição para o que precisássemos.

4- Finalidade da atividade

A atividade foi realizada para o conhecimento e compreensão do funcionamento e rotina da instituíção. Além da apresentação e da socialização com as moradoras.

5- O que aconteceu

Houve interação e aceitação das senhoras com nossas visitas, nos receberam bem em seus aposentos. Conversamos muito, sobre diversos assuntos, adquirimos conhecimento e intimidade com as senhoras.

Observamos o funcionamento da instituíção, as normas e horários da mesma. Conhecemos as funcionárias que tratam das moradoras com carinho e e muita competência.

6- O que alcançaram

Este foi o nosso primeiro dia de trabalho e contato com as senhoras. Tivemos uma boa relação com as moradoras e funcionarios do lar. Houve uma interação muito grande.

Conversamos e conhecemos um pouco da vida de cada senhora. Elas ficaram muito satisfeitas com nossa visita e pediram que retornássemos com freqüência.
Percebemos também que houve uma certa identificação das senhoras com alguns alunos, que torna a relação entre aluno e senhoras mais fácil e forte.

7- Avaliação

Avaliamos, este primeiro contato, como ótimo. Tivemos uma boa recepção da instituíção e das senhoras. À medida que formos fazendo mais visitas estaremos criando laços com as senhoras e adqirindo maior experiência e capacitação para realizar tarefas mais uteis tanto para a instituíção quanto para as senhoras.
Pretendemos estar realizando algumas atividades com a participação das senhoras, propiciando-as bons momentos de lazer.

Pátio da instituíção -

Corrimãos para a maior

segurança das moradoras.

Pátio da instituíção

Dona Divina -

Moradora da instituíção

há 2 anos, possui 90 anos.

Dona Alba-

Moradora do Lar há

13 anos.

Lar Santa Gema Galgani - Histórico da Instituíção

A idéia da criação de um lar para atender idosos nasceu em 31 de maio de 1973 quando um grupo de homens, liderados pelo padre Pedro Müller, fundaram o Lar Santa Gema Galgani. A partir daí, o Lar de Senhoras mudou várias vezes de endereço. Até que, em 1988, o então Convento doou uma área, localizada no bairro Caiçara, onde o asilo está instalado até hoje.O local possui, em média, 15 quartos, alguns com banheiros individuais , dois banheiros coletivos, refeitório, farmacia e lavanderia.

A casa abriga 15 idosas, sendo todas mulheres. De acordo com o diretor geral do asilo, José Elson, são poucas as idosas visitadas. Para se ter uma idéia, “das 15 moradoras apenas oito recebem visitas de familiares”, afirma o diretor. O lugar conta com 8 funcionários. A casa de apoio sobrevive por meio de doações, sendo 20% da Sociedade São Vicente de Paulo, 65% da aposentadoria das idosas e 15% de doações. O custo por idoso chega a mais de 500 reais por mês.Para melhorar a infra-estrutura, futuramente está prevista a reconstrução do telhado de todo lar, e a uniformização dos funcionários. “Nós queremos fazer desse asilo o melhor possivel, com a ajuda de todo mundo”, finaliza, esperançoso o senhor “Zé Elson”.

Placa localizada na
entrada da instituíção.

Portaria da instituíção

O que é voluntariado?

Segundo definição das Nações Unidas, "o voluntário é o jovem ou o adulto que, devido a seu interesse pessoal e ao seu espírito cívico, dedica parte do seu tempo, sem remuneração alguma, a diversas formas de atividades, organizadas ou não, de bem estar social, ou outros campos..."

Em recente estudo realizado na Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança, definiu-se o voluntário como ator social e agente de transformação, que presta serviços não remunerados em benefício da comunidade; doando seu tempo e conhecimentos, realiza um trabalho gerado pela energia de seu impulso solidário, atendendo tanto às necessidades do próximo ou aos imperativos de uma causa, como às suas próprias motivações pessoais, sejam estas de caráter religioso, cultural, filosófico, político, emocional.

Quando nos referimos ao voluntário contemporâneo, engajado, participante e consciente, diferenciamos também o seu grau de comprometimento: ações mais permanentes, que implicam em maiores compromissos, requerem um determinado tipo de voluntário, e podem levá-lo inclusive a uma "profissionalização voluntária"; existem também ações pontuais, esporádicas, que mobilizam outro perfil de indivíduos.

Ao analisar os motivos que mobilizam em direção ao trabalho voluntário, (descritos com maiores detalhes a seguir), descobrem-se, entre outros, dois componentes fundamentais: o de cunho pessoal, a doação de tempo e esforço como resposta a uma inquietação interior que é levada à prática, e o social, a tomada de consciência dos problemas ao se enfrentar com a realidade, o que leva à luta por um ideal ou ao comprometimento com uma causa.

Altruísmo e solidariedade são valores morais socialmente constituídos vistos como virtude do indivíduo. Do ponto de vista religioso acredita-se que a prática do bem salva a alma; numa perspectiva social e política, pressupõe-se que a prática de tais valores zelará pela manutenção da ordem social e pelo progresso do homem. A caridade (forte herança cultural e religiosa), reforçada pelo ideal, as crenças, os sistemas de valores, e o compromisso com determinadas causas são componentes vitais do engajamento.

Não se deve esquecer, contudo, o potencial transformador que essas atitudes representam para o crescimento interior do próprio indivíduo.

"Trabalho Voluntário" - Mónica Corullón

(Fonte: http://www.voluntarios.com.br/oque_e_voluntariado.htm)